Intervalos de realización con figuras consecutivas
en sentido de progresión con acroestética
El sentido de aprendizaje de modelos con progresión
acroestética, un método de análisis dafo con otro de enlace a su
conjunto acompañado personalizado, y otro a sección, serie y apdos:
-Elementos de enlace compartido, combinación a cercanía relativa y
transición breve de continuidad en la composición.(Análisis)
-minorías en conexión en continuidad armónica, condescendencia
tonal y sucesión de ritmos e intervalos momentáneos.(Diferencias)
-Cambios de posición del acorde en abreviación, comprensión al
entendimiento de tonalidad ppal y figuras antecedentes o desde la instrumentación.(Formación); y (Enlace o consejo explicativo)
-Armonía de desarrollo comodidad en la consecuencia melódica-rítmica,
en posturas de posición en su apreciación de elementos o en arpegio.
en sentido de progresión con acroestética
El sentido de aprendizaje de modelos con progresión
acroestética, un método de análisis dafo con otro de enlace a su
conjunto acompañado personalizado, y otro a sección, serie y apdos:
-Elementos de enlace compartido, combinación a cercanía relativa y
transición breve de continuidad en la composición.(Análisis)
-minorías en conexión en continuidad armónica, condescendencia
tonal y sucesión de ritmos e intervalos momentáneos.(Diferencias)
-Cambios de posición del acorde en abreviación, comprensión al
entendimiento de tonalidad ppal y figuras antecedentes o desde la instrumentación.(Formación); y (Enlace o consejo explicativo)
-Armonía de desarrollo comodidad en la consecuencia melódica-rítmica,
en posturas de posición en su apreciación de elementos o en arpegio.
Cuando tenemos en una estructura de origen un diseño ordenado con
figuras, estas producen cambios en el grupo de intervalos para formar modelos
de frecuencia y color, o silábicos y tonales en declinación de forma o mediante
su asociación con 2 o más elementos que se relacionen en su colocación consecutiva
donde su simetría es un modo de avance en una escala de progresos con mayores
alternativas para su configuración, los grupos en consonancia son 2, 3, 4 o más
elementos que contienen un significado de altura y otro de enlace, para la armonía de acompañamiento en un sentido modular u horizontal, otro geométrico en estructuras de diferenciación y por su sonoridad en intervalos.
1A.EL CAMBIO DE ALTURA EN SU CONSONANCIA.
Cuando la figura inicial es antecedente o le sigue un enlace en su avance, el
grupo se realiza tanto por configuración de grado o cifrado como por lugar en
la escala o posición semitonal en la transición de un mástil por red de cuerdas
y, por su consonancia dentro de un acorde, se comienza desde la otra figura anterior desde donde precede el intervalo como va a ser referido, y a un sonido intermedio o que se modifica por una intervención final, este puede ser simple, doble o compuesto, por una duplicación y, por el estado del acorde que tiene,
cierta intensidad y brillo en su características de su posición conjunta.
-En su realización:
Elementos de enlace, cercanía relativa y composición de tránsitos temáticos.
a)Elementos en el enlace compartido de consonancias.
La altura de origen tiene una forma de consonancia de lugar, orden o color
tonal, es decir, tiende a una posición, cuando su estructura se corresponde
con su intervalo, una base lleva hacia su otra distancia 5ª, luego añade
una 3ª, una duplicación, o también desde su inicio vertical su colocación
se sucede desde la 1ª de origen, seguida de otra 3ª con o sin nueva 5ª, o esta
con su 3ª a un 2º origen común si el estado del conjunto vertical es, ab.cerrado
o superpuesto como de sexta y cuarta.
b)Elementos tonales en la composición por cercanía relativa.
El orden correlativo de 3ª en a) puede ser directo, inverso o intermedio desde
su posición que proviene, con identidad común o ligada, o tiene un lugar siguiente en la consecución que media o en la escala con una de las figuras de grado;son posiciones relativas o cercanas de sucesión sonora.
c)Elementos de transición en la sucesión directa.
La figura que se intercala con la de inicio 1ª o bajo es con la 3ª y la 5ª en altura,
puede añadir una de estas duplicadas, o con el grupo de origen 2º proseguido de
una 5ª 6ª que sigue o en distinta forma con, una disonancia de mayor altura, sea
de un orden menor en la escala o aparezca por un enlace de salto de otro grado.
-Su diferenciación: minorías en conexión, condescendencia tonal e interválica.
a)La conexión de minorías a través del acorde en sonidos de consecución.
En cuanto a la 3ª y la 5ª vienen por su tonalidad en un orden consecutivo de
dirección, o también a una menor altura seguidas precedidas o acompañadas
de una nueva figura en la escala, en la sucesión mayor del enlace que le
sigue distinguiéndose un grupo nuevo de intervalos consecutivos.
b)La consonancia cambia por un valor en el nº de su condescendencia tonal.
las figuras de inicio pueden colocarse en otro orden no consecutivo de la
sucesión diferente donde se repiten sonidos y se prosigue a lugar, con identidad
común ligada, ser de una consecución de la escala o como otra figura del acorde;
la conclusión de la figura inicial es como preparación o intermedia especial.
c)La consecución consonante a razón de mayoría interválica cifrada o numérica.
La figura que se intercala en el grupo 1º o el que le sigue 2º, puede venir de
su mismo inicio de grado tonal, duplicarse en posición de altura, ligada o ser de
un orden menor interválico en la escala aparecer en otro enlace directamente.
-En su formación: (con diferenciación y formación de palabras.)
Cambios de posición en el acorde, tonalidad ppal y figuras antecedentes.
a)El cambio de posición de las figuras del acorde.
El grado de inicio y el siguiente en altura nueva se coloca en ambos lados del
enlace, siendo la figura intermedia precedida aº ppio y seguida luego con otra
consonante, aparecer una de ellas directa, ligada o ir a otra frecuencia disonante.
b)La tonalidad ppal es de origen y la relativa de su marcha o escala.
Las figuras de origen pueden ser en el mismo origen por identidad propia de
acorde en altura, o ser intermedias de grupo de enlace, y aparecer en orden de
colocación distinta, por inversión del enlace, y a cada una por su configuración.
c)Las figuras antedendentes simples y mayoría consonante.
Las figuras pueden ser antecedidas por anterioridad al grado tonal de inicio,
duplicarse una de ellas en un grupo de enlace, y sucederse con otra diferente
a las dadas como otra nueva de la escala o desde un salto a la figura de enlace.
figuras, estas producen cambios en el grupo de intervalos para formar modelos
de frecuencia y color, o silábicos y tonales en declinación de forma o mediante
su asociación con 2 o más elementos que se relacionen en su colocación consecutiva
donde su simetría es un modo de avance en una escala de progresos con mayores
alternativas para su configuración, los grupos en consonancia son 2, 3, 4 o más
elementos que contienen un significado de altura y otro de enlace, para la armonía de acompañamiento en un sentido modular u horizontal, otro geométrico en estructuras de diferenciación y por su sonoridad en intervalos.
1A.EL CAMBIO DE ALTURA EN SU CONSONANCIA.
Cuando la figura inicial es antecedente o le sigue un enlace en su avance, el
grupo se realiza tanto por configuración de grado o cifrado como por lugar en
la escala o posición semitonal en la transición de un mástil por red de cuerdas
y, por su consonancia dentro de un acorde, se comienza desde la otra figura anterior desde donde precede el intervalo como va a ser referido, y a un sonido intermedio o que se modifica por una intervención final, este puede ser simple, doble o compuesto, por una duplicación y, por el estado del acorde que tiene,
cierta intensidad y brillo en su características de su posición conjunta.
-En su realización:
Elementos de enlace, cercanía relativa y composición de tránsitos temáticos.
a)Elementos en el enlace compartido de consonancias.
La altura de origen tiene una forma de consonancia de lugar, orden o color
tonal, es decir, tiende a una posición, cuando su estructura se corresponde
con su intervalo, una base lleva hacia su otra distancia 5ª, luego añade
una 3ª, una duplicación, o también desde su inicio vertical su colocación
se sucede desde la 1ª de origen, seguida de otra 3ª con o sin nueva 5ª, o esta
con su 3ª a un 2º origen común si el estado del conjunto vertical es, ab.cerrado
o superpuesto como de sexta y cuarta.
b)Elementos tonales en la composición por cercanía relativa.
El orden correlativo de 3ª en a) puede ser directo, inverso o intermedio desde
su posición que proviene, con identidad común o ligada, o tiene un lugar siguiente en la consecución que media o en la escala con una de las figuras de grado;son posiciones relativas o cercanas de sucesión sonora.
c)Elementos de transición en la sucesión directa.
La figura que se intercala con la de inicio 1ª o bajo es con la 3ª y la 5ª en altura,
puede añadir una de estas duplicadas, o con el grupo de origen 2º proseguido de
una 5ª 6ª que sigue o en distinta forma con, una disonancia de mayor altura, sea
de un orden menor en la escala o aparezca por un enlace de salto de otro grado.
-Su diferenciación: minorías en conexión, condescendencia tonal e interválica.
a)La conexión de minorías a través del acorde en sonidos de consecución.
En cuanto a la 3ª y la 5ª vienen por su tonalidad en un orden consecutivo de
dirección, o también a una menor altura seguidas precedidas o acompañadas
de una nueva figura en la escala, en la sucesión mayor del enlace que le
sigue distinguiéndose un grupo nuevo de intervalos consecutivos.
b)La consonancia cambia por un valor en el nº de su condescendencia tonal.
las figuras de inicio pueden colocarse en otro orden no consecutivo de la
sucesión diferente donde se repiten sonidos y se prosigue a lugar, con identidad
común ligada, ser de una consecución de la escala o como otra figura del acorde;
la conclusión de la figura inicial es como preparación o intermedia especial.
c)La consecución consonante a razón de mayoría interválica cifrada o numérica.
La figura que se intercala en el grupo 1º o el que le sigue 2º, puede venir de
su mismo inicio de grado tonal, duplicarse en posición de altura, ligada o ser de
un orden menor interválico en la escala aparecer en otro enlace directamente.
-En su formación: (con diferenciación y formación de palabras.)
Cambios de posición en el acorde, tonalidad ppal y figuras antecedentes.
a)El cambio de posición de las figuras del acorde.
El grado de inicio y el siguiente en altura nueva se coloca en ambos lados del
enlace, siendo la figura intermedia precedida aº ppio y seguida luego con otra
consonante, aparecer una de ellas directa, ligada o ir a otra frecuencia disonante.
b)La tonalidad ppal es de origen y la relativa de su marcha o escala.
Las figuras de origen pueden ser en el mismo origen por identidad propia de
acorde en altura, o ser intermedias de grupo de enlace, y aparecer en orden de
colocación distinta, por inversión del enlace, y a cada una por su configuración.
c)Las figuras antedendentes simples y mayoría consonante.
Las figuras pueden ser antecedidas por anterioridad al grado tonal de inicio,
duplicarse una de ellas en un grupo de enlace, y sucederse con otra diferente
a las dadas como otra nueva de la escala o desde un salto a la figura de enlace.
-En su enlace: (con realización sup. y excepción inf. de palabras.)
a)Las figuras de inicio u origen son la 1ª, la 3ª, la 5ª, la 6ª y la duplicación 8ª,
se añade para hacer la inversión del acorde la 4ª desde una anterior posición.
b)La figura inicial puede pertenecer a un estado de origen en el acorde, o ser
distinta en su colocación al 2º grupo de enlace, en escala o consecución, ser
disonante o realizar un salto directo a otra figura del acorde, seguida o común.
a)Las figuras de inicio u origen son la 1ª, la 3ª, la 5ª, la 6ª y la duplicación 8ª,
se añade para hacer la inversión del acorde la 4ª desde una anterior posición.
b)La figura inicial puede pertenecer a un estado de origen en el acorde, o ser
distinta en su colocación al 2º grupo de enlace, en escala o consecución, ser
disonante o realizar un salto directo a otra figura del acorde, seguida o común.
c)La figura de grupo 2º puede llevar a otro enlace de grupo 3º acompañando
a las figuras consonantes, como consecución seguida desde otra de la escala o
resolver con un salto a su propio conjunto, y no es figura disonante la última.
-Consejo de enlace: Armonía del desarrollo cómodo de consecuencias.
Los grupos y las figuras pueden incluirse en su enlace,
inicial o intermedio por orden de posición en su colocación hacia el grupo 3º
llevan una armonía consonante con el acorde, ser 2 grupos como inicial y final,
y anteponer anticipadamente o sucederse en posición intermedia con salto en
su enlace, ser nota de la escala o del acorde, y coincidir el estado con la
altura de los intervalos del acorde que a diferencia de la superposición, se va
a desarrollar con figuras de la escala o acorde, unas y otras alternativamente.
1B.CONSECUCIÓN DE TONALIDAD Y COLOR DE TIMBRE.
Cuando aparecen figuras en los grupos dados como consonantes que puedan
pertenecer a formas especiales en una escala en superposición de un tono del
acorde, estas confluyen a cada grupo de enlace común, e intentan seguir en
la consecución entre estas como seguidas en una dirección diferente al acorde
como disonancias o pertenecientes a otro tono imparcial del 1º, este se mantiene
como estructura principal en la superposición de altura y enlace horizontal con
el 2º, superpuesto a su condición breve o dependiente en su enlace consecutivo,
-Realización:
a)Las figuras tienen una adecuación de enlace compartido en altura y, una consecución tonal distintas en cada origen en la superposición tonal y a su dirección consecutiva, o pueden ser un enlace de propiedad diferenciada en
una escala de grados e intervalos por extensión, intensidad y modelo breve.
b)En la combinación de figuras por cercanía relativa del mismo tipo pueden aparecer estos en tonos o bien sucederse en 2 tipos de figuras correspondientes diferenciadas a cada estilo, una a blancas y otras a negras al imitar su valor.
c)La transición de efectos en la zona de amplitud por cambios en el enlace,
al ppio por ser de una interferencia menor con el mensaje, intermedio o de
ajuste en la consecución y cambio de estado e inversión, y en su final como,
en resolución de un periodo cadencial o procedente de otra tonalidad que va
a desenlazar en el tono ppal, intermedio o plagal y semicadencial que se interrumpe su marcha con valor más largo, con que sigue en su continuidad.
-Diferenciación:
a)Pueden llevar algún intervalo de ambos tonos con la misma numeración o
también ascender y descender de grado en la escala por continuidad armónica,
b)Pueden aparecer ligados en consecución a un intervalo de altura igual siendo
la figura de origen y continuidad tonal de distinto grupo, con el mismo enlace
de 3ª o 5ª.
c)Puede cambiar momentáneamente las figuras que acompañan, por dirección
de cada una a otra consiguiente forma no prevista como en altura o intensidad,
disonancia de un ritmo sucesivo, y de colocación pasajera, pasiva o inadvertida.
-Formación:
a)Los casos de abreviación en las figuras es por brevedad y acento fuerte,
la superposición tiene un tono ppal con 3 o 4 intervalos y el 2º con 2 o 3
sonidos, pudiendo ser por una postura instrumental e incluir un giro en la
tendencia de tonos de consecución más cercana o complemento y enlace.
b)La comprensión del entendimiento entre las figuras que enlazan a la siguiente pueden ir directamente de salto o ser consecutivas una de las 2 en la escala de superposición con la de inicio, en cuyo caso se atenderá a la figura más superior en cada enlace seguido.
c)La independencia de figuras inciden en, la atención de frecuencias de
uso no frecuente como procedentes de posición desde un instrumento,
de conservación estética de una postura estable en armonía a ligados y
arpegios, y tiene un final en acorde con su contenido tonal en enlaces de
tránsitos y puentes armónicos por un sonido nuevo y los otros ligados.
-Consejo de enlace:
Cuando aparezca un enlace de más de 2 intervalos seguidos se atenderá a
la tonalidad en la superposición de voces, y si son los intervalos de enlace
sencillos pero con una figura de inicio distinta en altura de superposición,
se independizará su consecución como horizontal o melódica, en otras
realizaciones se da un seguimiento con valores distintos, negras o blancas
como un estilo de realización en imitaciones de partes o compases breves
que sigue una correspondencia estética en la dinámica analítica o armónica.
B1.LA MECÁNICA DE INTERVALOS COMUNES EN LOS TONOS
DE ENLACE DE CERCANÍA O ESPECIAL.
a)
b)
a las figuras consonantes, como consecución seguida desde otra de la escala o
resolver con un salto a su propio conjunto, y no es figura disonante la última.
-Consejo de enlace: Armonía del desarrollo cómodo de consecuencias.
Los grupos y las figuras pueden incluirse en su enlace,
inicial o intermedio por orden de posición en su colocación hacia el grupo 3º
llevan una armonía consonante con el acorde, ser 2 grupos como inicial y final,
y anteponer anticipadamente o sucederse en posición intermedia con salto en
su enlace, ser nota de la escala o del acorde, y coincidir el estado con la
altura de los intervalos del acorde que a diferencia de la superposición, se va
a desarrollar con figuras de la escala o acorde, unas y otras alternativamente.
1B.CONSECUCIÓN DE TONALIDAD Y COLOR DE TIMBRE.
Cuando aparecen figuras en los grupos dados como consonantes que puedan
pertenecer a formas especiales en una escala en superposición de un tono del
acorde, estas confluyen a cada grupo de enlace común, e intentan seguir en
la consecución entre estas como seguidas en una dirección diferente al acorde
como disonancias o pertenecientes a otro tono imparcial del 1º, este se mantiene
como estructura principal en la superposición de altura y enlace horizontal con
el 2º, superpuesto a su condición breve o dependiente en su enlace consecutivo,
-Realización:
a)Las figuras tienen una adecuación de enlace compartido en altura y, una consecución tonal distintas en cada origen en la superposición tonal y a su dirección consecutiva, o pueden ser un enlace de propiedad diferenciada en
una escala de grados e intervalos por extensión, intensidad y modelo breve.
b)En la combinación de figuras por cercanía relativa del mismo tipo pueden aparecer estos en tonos o bien sucederse en 2 tipos de figuras correspondientes diferenciadas a cada estilo, una a blancas y otras a negras al imitar su valor.
c)La transición de efectos en la zona de amplitud por cambios en el enlace,
al ppio por ser de una interferencia menor con el mensaje, intermedio o de
ajuste en la consecución y cambio de estado e inversión, y en su final como,
en resolución de un periodo cadencial o procedente de otra tonalidad que va
a desenlazar en el tono ppal, intermedio o plagal y semicadencial que se interrumpe su marcha con valor más largo, con que sigue en su continuidad.
-Diferenciación:
a)Pueden llevar algún intervalo de ambos tonos con la misma numeración o
también ascender y descender de grado en la escala por continuidad armónica,
b)Pueden aparecer ligados en consecución a un intervalo de altura igual siendo
la figura de origen y continuidad tonal de distinto grupo, con el mismo enlace
de 3ª o 5ª.
c)Puede cambiar momentáneamente las figuras que acompañan, por dirección
de cada una a otra consiguiente forma no prevista como en altura o intensidad,
disonancia de un ritmo sucesivo, y de colocación pasajera, pasiva o inadvertida.
-Formación:
a)Los casos de abreviación en las figuras es por brevedad y acento fuerte,
la superposición tiene un tono ppal con 3 o 4 intervalos y el 2º con 2 o 3
sonidos, pudiendo ser por una postura instrumental e incluir un giro en la
tendencia de tonos de consecución más cercana o complemento y enlace.
b)La comprensión del entendimiento entre las figuras que enlazan a la siguiente pueden ir directamente de salto o ser consecutivas una de las 2 en la escala de superposición con la de inicio, en cuyo caso se atenderá a la figura más superior en cada enlace seguido.
c)La independencia de figuras inciden en, la atención de frecuencias de
uso no frecuente como procedentes de posición desde un instrumento,
de conservación estética de una postura estable en armonía a ligados y
arpegios, y tiene un final en acorde con su contenido tonal en enlaces de
tránsitos y puentes armónicos por un sonido nuevo y los otros ligados.
-Consejo de enlace:
Cuando aparezca un enlace de más de 2 intervalos seguidos se atenderá a
la tonalidad en la superposición de voces, y si son los intervalos de enlace
sencillos pero con una figura de inicio distinta en altura de superposición,
se independizará su consecución como horizontal o melódica, en otras
realizaciones se da un seguimiento con valores distintos, negras o blancas
como un estilo de realización en imitaciones de partes o compases breves
que sigue una correspondencia estética en la dinámica analítica o armónica.
B1.LA MECÁNICA DE INTERVALOS COMUNES EN LOS TONOS
DE ENLACE DE CERCANÍA O ESPECIAL.
a)
b)
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