INDOESTÉTICA

La presentación de consonante-vocal doble y duplicaciones.
a)MINFONIAS:La posición intercalada de silabas a distinta palabra.
   Desde una consonante y vocal simple se puede ver Isofonías 2.
   añadir cifras de recuento en el transcurso del inicio de sílaba:
 -Una consonante por orden recuento +-1 aparece con la consonante
  de origen, más otra vocal de origen desde su inicio, esta puede ser su
  respectiva consonante ascendente o descendente, e ir duplicada.
  Aunque aparezcan juntas entre las vocales puede intercalarse su consonante.
 -El lugar puede comenzar por consonante seguida de vocal, esta si es
  doble (se separan para colocarse en 2 sílabas) va seguida a la consonante,
  esta doble y duplicada (si se tradujeron ambas colocaciones seguidas),
  si son distintas puede colocarse una y luego la otra anterior a otra vocal
  según su significado traducido en el intermedio o final de la palabra.
  La posición lugar consonante varía, las 2 sílabas pueden así anteponerse.
b)El orden de tabulación y duplicación en la sílaba de colocación.
   Desde una sílaba con consonante o vocal doble se puede añadir
   cifras de recuento en el transcurso del inicio de sílaba:
 -La nueva sílaba puede llevar recuento de +1 ó +2 siempre que aparezca
  representada en su mismo orden de tabulación acompañando seguido, y
  corresponder con alternancia en otra posición al lugar de su declinación
  vertical descendente, es distinta a la consecución de origen de sucesión.
  La colocación coincidirá con su presentación vertical u horizontal a imagen.
 -La doble vocal y consonante pueden aparecer en distinta posición e ir
  una de las 2 en consecución simple y otra doble, indistintamente sin
  duplicar como una palabra de una sílaba o de consonantes distintas.
  Las sílabas pueden ser simple, doble o triple en otra consecución posterior.
c)Las frases se producen sin interferencia externa o propia del autor.
   El orden de referencia tabulada de palabras puede adjuntar artículos y
   preposiciones en su orden de avance incluidas a su nexo conjuntivo,
   pero las frases en razón de altura estado y significado se coordinan a
   posiciones relativas de sentido de transparencia y no para ampliar lo
   que el autor cree que pueda decir, en un orden de menor afluencia.

ACROESTÉTICA FIGURAS

Las formas de contenido representativo
interpretartivo de figuras en nucleos de información.
La disponibilidad en el sentido de particularidades de forma
con la posición de las figuras de conjunto familiar tiemen su
permanencia en la red de estructuras visuales, auditivas y de
antigüedad como arcánicos físicos, de diseño y angulares en,
grupos de interpretación asidua receptiva de su dinámica por
hechos de anticipación y su seguimiento artístico en mensaje,
ya sea por tradición y costumbre de los elementos provistos
del lenguaje o con recursos y estímulos para su aprendizaje,
comparativa y composición de arquetipos de las alternativas
predispuestas a observación relativa de origen y por moción.
Objetivos:
Crear una actitud de desarrollo frente a la actividad con,
el uso de modelos interpretativos para analizar patrones de
conducta por realización en diferentes formaciones a enlace,
con palabras y frases de lenguaje característico a su estudio.
Análisis: En apdos. que sugieren una intención abreviada de
contenidos por, un argumento de localización de su conjunto
mediante breves desarrollos, y de la propiedad dinámica en el
tema discurso, cualidades en la extensión y cercanía de valor.
Diferencias: La técnica en el estilo de referencia armónica del
análisis en conformidad y confluencia de timbres de colocación
lineales o armónicos de sucesión en el diseño de estructuras.
Formación: El sentido de aprendizaje de modelos con progresión
acroestética, un método de análisis dafo con otro de enlace en su
conjunto acompañado personalizado, y otro a sección, serie y apdo.
-Elementos de enlace compartido, combinación a cercanía relativa y
 transición breve de continuidad en la composición.(Análisis)
-minorías de conexión en continuidad armónica, condescendencia
 tonal y sucesión de ritmos e intervalos momentáneos.(Diferencias)
-Cambios de posición del acorde en abreviación, comprensión de
 entendimiento de tonalidad ppal y figuras antecedentes o desde la
 instrumentación.(Formación); y (Enlace o consejo explicativo)
-Armonía de desarrollo comodidad en la consecuencia melódica-rítmica,
 en posturas de posición en su apreciación de elementos o en arpegio.
-Los aspectos de su compostura de exposición en Tránsitoos
los pequeños motivos de fraseo abarcan por su inmediación y
su influencia entre los significados de moción, a ello hay que
subrayar como indicios, en palabras de sucesión intermedias con
su nexo de cercanía al diálogo de actividades de sentido local en
columnas de referencia mixta o sin subrayar otro contenido breve.

MOCIÓN CARÁCTER Y PRESENTACIÓN DAFO

PROYECTO FORMACIÓN EN EL ACOMPAÑAMIENTO SILÁBICO
Y SIGNIFICADO AL IDIOMA. SILÁBICA ATRACTIVA Y FORMATIVA
DEL CARÁCTER GR.PROFORSA REDUNDANCIA POR REPETICIÓN.
EL OBJETIVO ES EL APRENDER Y COMPRENDER EL ALFABETO,
EN SU CONSECUCIÓN CON VOCALES; HACER VARIACIONES EN
EL LÉXICO SILÁBICO DE ORIGEN PARA ATRIBUIR SIGNIFICADO
DE PALABRA; TRADUCIÉNDOLAS Y COLOCÁNDOLAS EN ORDEN
TABULAR DECLINATIVO VERTICAL O INCLINATIVO HORIZONTAL;
EN LA DURACIÓN DE PARTES DE CONTENIDO PRESENTADO O SU
ÍNDICE, EN UNA BASE TABULADA Y UN CONTENIDO TRADUCIDO.
ANÁLISIS EN EL USO VOCAL Y CONSONANTE SIMPLE O DOBLE. 
LA SÍLABA Y LA PALABRA PUEDEN SER ORIGINADAS POR:
1-LOS ATRIBUTOS DE FORMA Y COMPORTAMIENTO. VER G+
POR SU ORDEN CONSONANTE EN SU TABULACIÓN +1 ó -1 A UN
MISMO GRADO VOCAL O TIENE SU ATRIBUCIÓN PAULATINA
EN EL CONJUNTO DE SÍLABA POR LA IDENTIDAD DE CARÁCTER
DE ORIGEN EN SU ORDEN HORIZONTAL; VA A MANTENER UNA,
E INCLINADA LA CONSONANTE ACOMPAÑANTE; ADEMÁS SER,
UNA CONSONANTE MECÁNICA DOBLE EN EL ORIGEN PALABRA;
INCLINADA POR DIRECCIÓN LETRA-ALFABETO Y DECLINADA
CUANDO EL RECUENTO REALIZA POR SALTO DE LETRA +2 +3 +4 +5.
2-LA CONSECUCIÓN EN EL CARÁCTER DE MODO Y ABREVIACIÓN.

EL CARÁCTER Y TIMBRE DE VOZ REPRESENTADO O ESCRITO,

PUEDE ATRIBUIR SU FORMA AL ORDEN SEGUIDO, ABREVIADO

O SUS FONEMAS PREVIOS, DE SÍLABAS, Y PALABRAS. TAMBIÉN

3-LLEVAR SIGNO DISMINUCIÓN O AUMENTACIÓN EN EXTENSIÓN,

EN UN Nº PARTICULAR Y EXPRESIÓN AL LADO DE LA PALABRA, A

CONSECUENCIA DE SU ORIGEN, PREVIAMENTE O TABULADO;
MODO O ACENTOS; Y SEÑAS DE CORTO RELIEVE ENCIMA DE
LA SÍLABA PARA ACLARAR O DAR UN SIGNIFICADO AMENO.
LAS PRE-FORMAS DE DISEÑO SE USAN COMO UN CARÁCTER
EN REFERENCIA A ETNIA, GRUPO O AL AUTOR MISMO.  
4-POR EL GRADO ASCENDENTE O DESCENDENTE DE VOCAL,
YA SEAN COMUNES O SE REPITAN EN SU FUNCIÓN PUEDE IR
CONCADENADA, EN 2 ó 3 APARICIONES SEGUIDAS, A LA VEZ O

AL MISMO TIEMPO EN DECLINACIÓN SUCESIVA O, DEL MISMO

Nº VOZ TABULADA DE DIRECCIÓN HORIZONTAL Y AL CONTRARIO.
5-PUEDE OCURRIR QUE PRESENTE VARIEDAD DE CARÁCTER.
EL PRINCIPIO O TÉRMINO DE LA DECLINACIÓN QUE APARECE
VISUALMENTE; COMO UN REGISTRO DE 2 SÍLABAS POR ORIGEN,
O SER EN UN Nº MAYOR LA PALABRA, LA RAÍZ O EL VERBO, SER
SINÓNIMOS A OTRO SUSTANTIVO QUE SE DA EN SU ACOMPAÑADO,
EN EL IDIOMA PROCEDENTE O IR EN MODO TABULADO DE MEDIO
A UNA TRADUCCIÓN Y, POR CONSTAR EN EL TRADUCTOR ASÍ.
ORGANIZACIÓN MELISMÁTICA MODELOS Y PALABRAS.OMPAR.
6-PORQUE VAYAN ACOMPAÑADAS A LA PALABRA QUE SE FORMA.
MODELO DE INMERSIÓN MECÁNICA Y ACTIVACIÓN POR SIGNIFICADO.
DESDE LA SÍLABA ORIGEN, CUANDO LLEVE EN SU PROPIA

TABULACIÓN DIFERENCIADA; EN SU ACOMPAÑADA O UNA WEB,

TRADUCIDA MEDIATICAMENTE LA PALABRA, O QUE QUEREMOS

BUSCAR, AÑADIR AL LÉXICO DE SU ESPECIE ALFABÉTICA, EN

DONDE TENDREMOS UN GÉNERO SILÁBICO Y OTRO SU MODO

ALTERNATIVO, POR SER DEL IDIOMA SOBRESALIENTE Y MISMO
CARÁCTER VOCAL O CONSONANTE DEL QUE SE ACOMPAÑA.

7-POR SER MEJOR PARA SU COMPRENSIÓN DECLINATIVA,
LA MODALÉPTICA DORSAL: POR PALABRAS ACOMPAÑANTES.

SE PUEDEN COMPAGINAR Y AÑADIR ESTAS PAREJAS EN SU

COORDINACIÓN DE FRECUENCIAS CADA UNA POR SU PAUSA;
ANTES, DURANTE Y DESPUÉS DE LA CONSTRUCCIÓN EN EL
ORDEN O DONDE SE VAYA A TRADUCIR; POR OCUPAR UN LUGAR
EN LA FRASE Y CONSECUCIÓN DE ESTAS PALABRAS CADA UNA
CON SU SIGNIFICADO PROPIO, CONCISO REAL Y EN 2 RENGLONES.
LA INMERSIÓN TABULAR DEL PRODUCTO CREA UNA INTRUSIÓN
A NIVEL SECUNDARIO POR COINCIDENCIA AL RITMO CARÁCTER.
8-POR RELACIÓN TABULAR DE LA SÍLABA Y PALABRA DE ORIGEN.
PUEDE DAR UN ORIGEN INMEDIATO POR LA CONSECUCIÓN; EN
MÁRGENES DE CERCANÍA DONDE CUENTAN COMO ATRIBUTOS
SINTÁCTICOS, MELÓDICOS Y ARMÓNICOS, O EN EL LENGUAJE DE
DESTINO QUE OFRECE SU SIMILITUD DE CAMBIO EN EL ENLACE;
QUE EN FALTA DE INSERCIÓN CONTAMOS CON OTRO PARCIAL,
ESA PALABRA QUE APARECE TRADUCIDA EN EL SITIO WEB;
PUEDE VARIAR PARCIALES DE CONTENIDO Y DE ORDEN EN
LAS PALABRAS DE CONCEPTO EN OTRA NUEVA TRADUCCIÓN.
9-POR EXCEPCIONES AL AÑADIR ANTERIOR, ANTICIPADA,
DIFERENCIAS EN EL Nº Y COLOCACIÓN DE CARÁCTER VOCAL.
DIFERENCIAS DE Nº Y COLOCACIÓN DE CARÁCTER CONSONANTE.
POSTERIOR, DELANTE O POR RETARDO A UN GRADO VOCAL.
ESTE ORDEN PUEDE OCUPAR DISTINTA POSICIÓN EN EL ESPACIO,
ENTRE 2 CONSONANTES Y VOCAL, O VICEVERSA, Y EN SU OTRO
CONDICIONAL ACOMPAÑADO DE 2 CONSONANTES, Y 2 VOCALES.

ENLACE VÍNCULO Y EQUIPO O GRUPO COLABORADOR.

LOS GRUPOS DE EQUIPO Y ENLACES RESPECTIVOS SE COLOCAN
POR TRABAJOS REALIZADOS, ADJUNTANDO EL O LA WEB, BLOG
Y SITIOS DE GOOGLE EN DONDE SE VINCULE LA TABULACIÓN,
ANÁLISIS Y TRADUCCIÓN DEL CONTENIDO EXPUESTO, EN EL
PÁRRAFO O PÁGINA DESDE DONDE SE REMITE SU ACCIÓN, EN
LAS SUCESIONES DE ARTÍCULOS Y FRASES A SU TERMINACIÓN
DEL EJERCICIO Y, PARA LAS PALABRA Y SÍLABAS DECLINADAS;
DONDE SE REALIZA EL EMPLEO A CADA MOTIVO DESARROLLO.
FUENTES DE WEB Y SITIOS WEB EMPLEADAS:
HTTPS:SITES.GOOGLE.COM
LOS CÍRCULOS ACTIVOS: EJEMPLO DE PALABRA CON TABULACIÓN.  
MODARVOTEL: EL SIGNIFICADO CON PALABRAS COMPUESTAS
                                QUE AMPLÍAN LA FRASE.
ARMONIA SINAPTICA: WWW.ARMONIASINAPTICA.BLOGSPOT.COM
PEDAGOGÍA CREACIONAL: EL COLOR CREATIVO ARTÍCULOS Y
                                                       TIMBRE CARÁCTER.
ELECTOMEDIA: EL DIÁLOGO CON EL ARTÍCULO.
WWW.BLOGSPOT.COM
BLOGBIOTENCA: WWW.BLOGBIOTENCA.BLOGSPOT.COM
Y OTROS BLOG PARA DESARROLLAR ARTÍCULOS EN UN GLOSARIO DE ENTRADAS EN DISPOSICIÓN PARA LA PÁGINA.

Objetivos del Contenido e Indice de los Artículos
Introducción del Proyecto Formativo:
-Ejemplo y Significado de la equivalencia numérica.
Artículos: Entradas del Blogger enarmoniasinaptica.
1-Dialecto silábico con la palabra.
  -Cambios en el dialecto silábico de la palabra.
2-Excepción Dinámica de Forma.
  -La palabra original para su configuración y significado.
  -La sílaba original para su configuración y significado.
  -Modarvotel.
   Excepción para su configuración de las consonantes.
  -Otras excepciones en la Declinación.
3-Composición de Palabras.
  -Modos de Ampliación desde la Palabra en la Frase sucesiva.
  -cuando reunimos varias palabras nos lleva a su comprensión.
  -El enlace de vocal en sílaba tiene motivos de consonancia.
  -La vocal y el salto vocal contigüo:
    A-Un salto de continuidad.
    B-Un orden ascendente o descendente.
    C-un cambio provocado por su lectura diferente
        en su recuento, horizontal o inclinado.
    D-el punto de vista musical armónico de anotación por dirección.
4-La aclimatación de frecuencias y energía personal.
    Introducción: El idioma y su evolución.
  -Los idiomas se deben a como la traducción y transformación
    Del carácter tuvieron una raíz de forma.
5-La dinámica espectral de contacto grupo invs.Mezcladen.
  -La transmisión en la mecánica espectral.Dimensión Diseño.
  -En La dimensión de información participa un nº de         partículas.
6-Onmiotecnia.
  -La práctica es un mecanismo consciente creativo.
  -La fuerza como objeto en el timbre de carácter.
  -El esquema se usa como base de lo aprendido. Simulación
   de forma por las leyes del sonido tabulación o red de carácter
   y frecuencia.
7-Las figuras especiales +2 y dobles consonantes.
  A-Configuración al orden sucesivo consonante en la sílaba.
    -las 2 vocales que aparecen en la declinación.
    -Otras excepciones en la escritura.
 B-La figura bi-vocal de orden sucesivo real configurada.
    -Colocada en orden anterior o posterior a la consonante.
 C-la figura consonante de orden intermedio real configurada.
   -La sílaba configurada de transporte a otro orden en su   posición.
  D-La figura consonante y vocal de orden sucesivo por un
      movimiento contrario en, la palabra configurada seguida y
      compuesta.
   -La consonante colocada en un orden intermedio.
   -La consonante colocada en un orden 2º en la palabra.
   -La consonante que no puede aparecer en el grupo de transporte
    por carecer de significado en la palabra traducida.
 E-La figura consonante o vocal alternativamente u opuesto
     en la palabra configurada seguida o compuesta.
   -En el orden sucesivo se suceden consonante y bivocal cerrada-abierta en su colocación directa.Ejemplo.
   -La forma de construcción precedida por vocal original.
 F-Las letras mixtas por distinta consonante en la sílaba.
   -Una sílaba real precedida.
   -Una figura vocal de grupo armónico grados en la
     consecución vocal es de 5.
8-La desaceleración o retrogrado de 3ª a un intervalo vocal
    de 2ª descendente en, la consonante real o por movimiento
    contrario. Ejemplos Tabulados.
  -La palabra en su conjunto dispuesto por sílabas.
  -La raíz de la palabra tomada directamente del español.
  -La desaceleración se sucede por grado conjunto vocal.
Temas principales desde los artículos objetivos dados.
Tema 1 Título: Ondarvia. Título 2º: “La Canturrera”
Enlace con página de blogspot.com
http://armoniasinaptica.blogspot.com/p/endarvia.html
-El objeto de redirección: La consonate y vocal en el alfabeto.
-El objeto de redirección: El intervalo como recuento y sonido.
Tema 2 Título: La comunicación síntomas de escritura.
Enlace con página de blogspot.com
http://armoniasinaptica.blogspot.com/p/i.html
-Las palabras ya no son un aprendizaje limitado a un idioma.
-Las acciones conjugarán su origen y configurarán unidades.
-El enlace por su diferenciación estética, suma de palabras breves.
  A-Una frase de dos palabras o compuesta con una raíz ppal.
  B-Una agrupación mixta en un nuevo lugar debido a una nueva
      consecución de orden.
  C-La declinación dentro de procesos de formación y
      pluralidad de género.
Tema 3 Título: Ibero Antiguo
Enlace con página de blogspot.com
http://armoniasinaptica.blogspot.com/p/ibero-antig.html
-Exposición-terminación-exposición ejemplos y parecidos en
similitud con la declinación presentada tabulada.
Tema 4 Título: La excepción añade una consonante original a
             una nueva letra. Enlace con página de blogspot.com
http://armoniasinaptica.blogspot.com/p/blog-page.html
-La declinación en un orden consecutivo.
-La situación.
-El sentido.
-La dirección.
-La modalidad.
-La traducción.
-Las excepciones.

CAMBIOS EN EL DIALECTO SILÁBICO DE LA PALABRA

EL DIALECTO PROVOCA CAMBIOS EN EL ORDEN CONSONATE AL REALIZARSE DESDE SU COMPRENSIÓN ORAL Y LUEGO ESCRITA, Y ESTE ORDEN DE CONSECUCIÓN LEÍDA O EN LA DIRECCIÓN CONTIGÜA DE LAS LETRAS EN EL ALFABETO, NOS PERMITE CONTINUAR CON SU AVANCE SILÁBICO ARMÓNICO, 
ESCRIBIENDO LAS SÍLABAS POR SUS 5 GRADOS VOCALES PPALES A QUE SE ACOMPAÑA LA CONSONANTE EN EL SIGNIFICADO DE LA PALABRA Y EL IDIOMA. 
LA PALABRA SE PRODUCE EN SU REFERENCIA ESCRITA PERO PUEDE ABARCAR UN TIEMPO AL NUMERARSE LAS CONSONANTES POR GRADOS SECUNDARIOS. Y TAMBIÉN ES QUE POR UN HECHO TRADUCIBLE SE AGRUPAN POR Nº DE FRECUENCIAS SILÁBICAS PAULATINAS, PAUSADAS Y ADEMÁS LE ASISTEN SUS ATRIBUTOS DEL LENGUAJE EN SU INICIO, CON UNA DECLINACIÓN LATINA.
LAS FIGURAS COLOCADAS EN SERIE O SEGUIDAS HTAL Y VCAMENTE EN SU
TABULACIÓN, ENLAZA LAS SÍLABAS POR SU SIGNIFICADO EN CONSONANCIA, VOCAL VOCAL, CONSONANTE CONSONANTE VOCAL, O AL CONTRARIO, Y EN GRUPO DE 2 ó 3 FIGURAS A LETRA, Y DE 3 ó MÁS SÍLABAS UNIDAS, COMO PAR SIMPLE, DOBLE O INTERMEDIO, SIN SU SEPARACIÓN DE ESPACIO BREVE, FORMANDO UNA PALABRA; RECORDAR QUE SE REALIZA LA TABULACIÓN EN UN ESQUEMA.
EL ENCABEZADO SUPERIOR DE LA DECLINACIÓN, LA 1ª PALABRA CADA SÍLABA SE REALIZA UNA VEZ POR ORDEN, ASCENDENTE Y AL LADO DE VOCAL,
Y ESTA MISMA, AL CONTRARIO DESCENDENTE LA 2ª.
SE TRATA DE HECHOS DE CONCORDANCIA SUPERPUESTOS, EN ESTE MODO DE EXPOSICIÓN Y PARA SU EXPLICACIÓN. 
VER COMENTARIO G+
EJEMPLO Y SIGNIFICADO EN EQUIVALENCIA NUMÉRICA 3 GRUPOS EN +3
EN EXCEPCIONES ROIS-YS MUESTRA UN +1 DE AVANCE DESDE ROER, ADEMÁS
TRADUCIDO COMO DIALECTO ROYS REYES, LA -Y VA CONFIGURADA POR UN
RECUENTO ASCENDENTE DESDE EL ALFABETO, UVXY DONDE U+1 ASCIENDE
A RECUENTO VOCAL ABCD QUE ES DE SALTO POR EL ALFABETO IOUA ó
TAMBIÉN U-VXYZ-A, VOLVIENDO GRUPO SON 3 GRUPOS ASCENDENTES A IGUAL
Nº RECUENTO +3.,LA Y) ES COMODÍN EN LAS OTRAS 2 CONSECUCIONES Y LLEVA LA INFORMACIÓN DE RECUENTO A 3 FIGURAS DE UN MISMO COLOR EN LA DIRECCIÓN QUE SEA EN EL DIAPASÓN, VERTICAL HTAL O DIAGONAL, ESTE PROCESO ES NATURAL DE LAS SECUENCIAS COMO PAR DOBLE CONSECUTIVO MUSICAL Y SU MISIÓN ES ABRIR LA DEL EXTREMO A UNA FRECUENCIA O TRASTE INTERMEDIO QUE OCUPARÁ UNA POSICIÓN DE DISTINTO COLOR EN ROQUE, UNA POR LA OTRA.

DISTANCIA UN CARÁCTER DE INTELIGENCIA

LA DISTANCIA ACTIVACIÓN APLICACIÓN.
¿QUE ES NO ES POSIBLE? EN ¿LETRAS Y VOCALES?.
ESPERAR ES NO VER TU FUTURO MEDIANTE UN SUEÑO PRÁCTICA Y ACTÍVATE, EL PORVENIR TE AYUDA A TU MANERA DE HACER, PENSAR Y VER.
DISTANCIARTE ES NO REACCIONAR Y ENFRENTARTE POCO A TU PASADO, ACIERTA QUE HACER.
ENUNCIAR QUE ES E IR DE UNA VEZ AL GRANO, PERO PUEDE EXISTIR ESA POSIBILIDAD DE AVANZAR EN TU DESARROLLO PERSONAL.
LA DISTANCIA ES UN PORVENIR, UN PASAJERO QUE CONCIERTA Y            CONCUERDA, COMO ORDENAR SU PROPÓSITO, LA MENTE ES ESPLÉNDIDA.
GIRAR ENTORNO AL ARTE ES NO VER LA REALIDAD Y ESCONDERLA DE TI MISMO, ES CÓMO NO ESTILIZAR TU GÉNERO,
SI QUIERES MEJORAR TU CONOCIMIENTO, MEJORA UN POCO TÚ CADA DÍA.
ADELANTARTE ES POSIBLE QUE UN SENDERO YA ESTÉ HECHO
PARA TÍ, NO ABANDONES EL SENDERO TEMPRANO POR OTRO MÁS LIGERO,
SIN PREJUICIAR QUE ES MEJOR Y SIGUE ADELANTE...O EN ESO TE ESPERO...
¿QUE ES LA EDALGIA? CAMBIAR EL HECHO EN UN PROCESO, O
ELIGIR UNA VEZ Y OTRA, PORQUE ES ASÍ Y NO ABANDONES TU DIÁLOGO¿QUÉ DECIDISTE OCULTAR PARA ANDAR OTRO CAMINO MÁS O MENOS IN-CIERTO.
UNA ACTITUD FRENTE AL CONOCIMIENTO INTERNO DE TU VIDA EXTERIORM.TE
ES CONTRARIO AL EFECTO PROVOCADO POR UN AGENTE EXTERNO...
O LA COMEDIA, AVERÍGÜALO, SEGURO QUE YA LO SABRÁS? O ESO ESPERO...

EXCEPCIÓN DINÁMICA DE FORMA

LA EXCEPCIÓN VOCAL AÑADE UNA CONSONANTE ORIGINAL A LA LETRA NUEVA.  EL COMENTARIO DE MI CONSEJO ES, VER AQUÍ
CUANDO TENEMOS UN GRUPO DE DECLINACIÓN VOCAL Y OTRO A LA DERECHA
CON DECLINACIÓN CONSONANTE, SE PRODUCEN CAMBIOS EN LAS SÍLABAS DE
LA PALABRA ORIGINAL PARA SU CONFIGURACIÓN Y SIGNIFICADO, AÑADIENDO:
1-LA CONSONANTE, UNA LETRA DE ORIGEN PRODUCIRÁ MEDIANTE LA VOCAL
OTRA PUESTA EN UN ORDEN INTERMEDIO, COMO UNA DOBLE SÍLABA QUE...
A-PUEDE SER LA MISMA QUE EN ORIGEN DE LA PALABRA DE REFERENCIA U
ORIGEN ESPAÑOL O, TAMBIÉN OCUPAR UN LUGAR CONTINUO A ESTA FORMA,
SUCEDIDA CON VOCAL, CONSONANTE NUEVA Y PRECEDIDA DE LA PRIMERA;
B-CUANDO LA VOCAL PPAL QUE APARECE EN LA PALABRA DE IDIOMA ORIGEN
TIENEN 2 CONSONANTES EN ORDEN INVERSO O EN LA MARCHA ALFABETO, 
VA A DEPENDER DE SI SU ORDEN CONSECUTIVO ES SEGUIDO O DIRECTO, Y
QUE LA VOCAL REPERCUTIRÁ EN LA LETRA DE ORIGEN, SIENDO TRADUCIDA
AMBAS EN COMÚN, LA IDENTIDAD ES RESPECTIVA, COMO TAMBIÉN...VER G+
C-EN LA DUPLICACIÓN DE UNA DE LAS 2 CONSONANTES, COLOCÁNDOSE LA
1ª ANTERIOR A LA VOCAL Y LA 2ª PRECEDIDA DE ESTA O DIRECTA, CUANDO
LA CONSONANTE ES DOBLE DISTINTA, DECLINADA Y OCUPA UN OTRO LUGAR,
INTERMEDIA MÁS ADELANTE EN LA SIGUIENTE SÍLABA; SU RELACIÓN
EN AMBOS CASOS ES DE UN ORDEN POR SU DISPOSICIÓN DE ORIGEN O,
QUE EN LA DECLINACIÓN VA COLOCADA ENTRE LAS 2 SÍLABAS PRODUCTO,
UNA ACOMPAÑADA O SEGUIDA DE VOCAL Y, OTRA DE SALTO O POR UN MOVIMIENTO DIRECTO A ESTA QUE ES CONSONANTE DUPLICADA O 3ª SÍLABA.
LA SÍLABA ORIGINAL PARA SU CONFIGURACIÓN Y SIGNIFICADO, AÑADIENDO:  
2-EN VOCALES QUE SE PRODUCEN POR MOVIMIENTO DE ORDEN CONTRARIO, Y UNA CONSONANTE CONFIGURADA A LA DERECHA DEL ESQUEMA AÑADIRÁ UNA LETRA NUEVA A LA DE SU ORIGEN, ES DECIR, HABRÁ ENTONCES UN RECORRIDO
ASCENDENTE DIRECTO CON LAS LETRAS DEL ALFABETO, Y OTRO CONTRARIO
DE COLOCACIÓN A UNA NUEVA VOCAL Y CONSONANTE. 
EXCEPCIONES EN LA CONFIGUACIÓN VOCAL.
LA COLOCACIÓN EN POSICIONES DE ENLACE ARMONIZAREMOS, ORDEN DE
CONSECUCIÓN ALFABÉTICA Y, SU MOVIMIENTO CREATIVO TRADUCIDO POR LA
INCORPORACIÓN DE LETRAS Y VOCALES BREVES EN PROPORCIÓN UNA POR CADA UNIDAD, PERO EN UN INICIO POR CONSECUCIÓN DOBLE DE UN CARÁCTER O VOCAL, PUEDE SER ALTERADA UNA DE LAS DOS, CENTRAR LA CONSONANTE O APARECER, LAS DOS EN EXTREMOS,SE LLAMAN ENTONCES, DE EXTREMOS
ABIERTOS Y OPUESTOS. VER PÁGINA: AR TAIR A SIK
1-EN 2 VOCALES, CONFIGURADAS A SENTIDO DESCENDENTE DE ORDEN CON LA 1ª PUEDE A SU CONSECUTIVO MEDIAR OTRA VOCAL INTERMEDIA, PREA - PREIA
TAMBIÉN DEMASIADO - OBTENER ... SIN EMBARGO 1A,
1A-PERO SI LAS 2 VOCALES ESTÁN EN ORDEN CONSECUTIVO, PUEDE AÑADIR LA CONSONANTE DE ORIGEN -X- INTERMEDIA, PREA - PRAXE, TAMBIÉN - PRÁCTICA.
2A- 2 VOCALES EN ORDEN ASCENDENTE INTERCAMBIAN SUS 2 CONSONANTES
LEIR - RIEL, ENLACE - VIA, CAMPO CAMPAMENTO, SE LEE AL CONTRARIO.
2B-SI SON 2 VOCALES CONSECUTIVAS EN ORDEN INVERSO EN CONSECUCIÓN,
SE PUEDE DUPLICAR UNA CONSONANTE, LA LETRA DE ORIGEN, SEPARADAS EN
EXTREMOS OPUESTOS A LAS 2 VOCALES. SIE - XIEX, USTED - QUE.SIN EMBARGO,
PUEDE DUPLICAR LA LETRA CONFIGURADA SI SE REALIZA POR 2 VOCALES NO CONSECUTIVAS Y EN MOVIMIENTO CONTRARIO. 
TURE - TUET, LEY - DEVOLUCIONES, O IR SIN LA DE ORIGEN LLEVÁNDOSE A UN ACENTO, TUÉ, MAR ... CUANDO SIN LA CONSONANTE DE ORIGEN LAS VOCALES PUEDEN ESTAR O IR SEPARADAS POR 1 LETRA, OCURRE,
ETU - UTE, DELANTERO - OUT SALIR FUERA. VER ESQUEMA INICIO
MODARVOTEL. EXCEPCIONES EN LA CONFIGUACIÓN CONSONANTE.
1A-EN CONSONANTES, CON 2 VOCALES POR MOVIMIENTO CONTRARIO, LA LETRA ORIGEN Y LA CONFIGURADA PUEDEN ALTERNAR SU ORDEN DE COLOCACIÓN Y,
NIES - NEIS - SIEN - SEIN, GENTE - DENTRO - EN EL SUYO - SER. Y TANTO MÁS AL ORDEN DE CONFIGURACIÓN CON VOCAL INTERMEDIA - i- COMO, RIEL - LIER, RIEL - ENLACE, PERO NO INTERCAMBIA CONSONANTE SI EL ORDEN DESDE LA LETRA
DE ORIGEN CORRESPONDE A UN OTRO SALTO, NO CONSECUTIVO, SINO QUE 2A,
2-EN UNA CONSONANTE DE ORIGEN, CUYA VOCAL SEA UNA DE SU GRUPO, LA
CONFIGURACIÓN PUEDE AÑADIR NUEVA CONSONANTE A ESTE GRUPO VOCAL,
E IR SEGUIDA DE LA LETRA ORIGINAL, CON UN ORDEN ABIERTO, DE SALTO Y DE
ENLACE CENTRAL, CORRESPONDIENTE EN SU MODELO. UEB - BUXE, WEB - ABIERTO.,SIEMPRE QUE LAS 2 LETRAS SEAN DE VOCAL INTERMEDIA A LAS 2
CONSONANTES Y SUS VOCALES NO CONSECUTIVAS, HACIA SU SIGNIFICADO, 2B.
3-CUANDO SON 2 LETRAS CONJUNTAS EN ORIGEN, LA CONFIGURACIÓN PUEDE
IR EN LA 1ª SIENDO ORIGINAL LA 2ª LETRA, CUANDO TENGA 2 VOCALES DE ORDEN CONSECUTIVO EN EXTREMOS OPUESTOS, KIRE - EKRI, TODO EL MUNDO - ESCRIBIR.SIN EMBARGO AL CONTRARIO QUE 2B, PUEDE DUPLICAR LA LETRA
ORIGEN, LA CONFIGURADA, E IR ESTA ÚLTIMA EN EXTREMO OPUESTO ABIERTO,
CUANDO LAS 2 VOCALES SON POR ORDEN INVERSO A CONSECUCIÓN ...
RIRE - PIPE - KIEK, RISA - TUBO - COMO, Y SIN DUPLICACIÓN, - KIE- DONDE, AL 2B.
OTRAS EXCEPCIONES EN LA DECLINACIÓN.
CUANDO EL ORDEN ES ASCENDENTE Y DESCENDENTE EN EL ORDEN DIRECTO,
LA PALABRA DECLINADA TIENDE A OFRECER CARACTERES A LETRA IGUALES
EN AMBOS SENTIDOS, NO ASI EN SUS VOCALES, PERO UNA SERÁ ORIGINAL Y
LA SIGUIENTE CONFIGURADA POR ORDEN DE SALTO EN LA CONSECUCIÓN 
VOCAL Y DEL ALFABETO QUE PASA POR ESTA, Y AL CONTRARIO.
EJ. ROES - SAER, GIRO - ARQUITECTO.

LA COMPOSICIÓN DE PALABRAS

MODARVOTEL: LA ALTURA DE SONIDO Y VOCES CON IMOTECNIA, SON ATRIBUCIONES DE LETRAS, CARACTERES Y UNA COMPOSICIÓN CON SÍLABAS Y PALABRAS.
EL MOTIVO DE AMPLIACIÓN ES DESDE UNA PALABRA EN UNA FRASE SUCESIVA QUE TIENE EN UN CONTEXTO,
EL MODO PERSONAL DEL EMPLEO DE ACTIVOS EMOCIONALES EN EL COMPORTAMIENTO SILÁBICO Y EN EL OTRO, SU MARGEN
PARA ACERCAR SU MUNDO REAL DEL QUE SE RODEA CON SU LENGUAJE; COMO AMPLIA SU FRONTERA EJERCIENDO E IMAGINANDO EL AUGE DE SU PPIA ESCENA; SU VISIÓN REQUIERE AMPLIAR DESDE ESTA SIMILITUD DANDO EN SU RAZÓN UNA RESPUESTA AL COMO DE TODO LO QUE VE Y SIENTE EL AUTOR; A VECES ES POR LO QUE ANALIZA Y CANALIZA COMO PALABRAS Y OTROS SIGNOS DE EXPRESIÓN EN UN CUERPO DE FRASE, PORQUE SU LÓGICA ES PARA EL CONJUNTO CUANDO TRADUCE.
ACTIVIDADES... ¿CÓMO SE HACEN?
1.-CUANDO REUNIMOS VARIAS PALABRAS-A FIN DE UNA MISMA 
DEJAREMOS SIEMPRE VISIBLE UN ORDEN, EN SU ACONTECIDO Y SUCEDIDO YA,
PORQUÉ UNA PALABRA TIENE SENTIDO COMPLETO, CUANDO LAS CONEXIONAS
A UN OBJETO Y HECHO AL REFERIR SUS CAMBIOS Y CUALIDADES COMO PARTES
DE ESTA EXPRESIÓN, SIN PREPOSICIONES O ARTÍCULOS, UN PROCESO DE 
COMPATIBILIDAD Y REPARTO, ENTRE MENTE Y CUERPO NOS LLEVA A SU COMPRENSIÓN O EQUILIBRIO.
2.EL ENLACE EN LA VOCAL DE SÍLABA PUEDE TENER UN ORDEN ASCENDENTE O DIRECTO Y, DESCENDENTE O CONTRARIO... 
TIENE MOTIVOS CON LA CONSONANCIA DE TIMBRE, CARÁCTER
GÉNERO DE FIGURA Y LETRA CONSONANTE O VOCAL.
DIRECTO ES CUANDO UN CARÁCTER Y VOCAL O, 2 VOCALES Y 2 CONSONANTES, UNA DE AMBAS, ASCIENDE O VA COMO POR NOTA COMÚN Y QUIETA, LO QUE VA A PROLONGAR SU EFECTO POR DURACIÓN, PERO LA OTRA QUE LE ACOMPAÑA ES POR MOVIMIENTO DIRECTO HACIA UN SALTO DE CONFIGURACIÓN A MAYOR Nº DE ORDEN, SU AUGE ES DECLINADO, POR ESTE INTERVALO DE SUCESIÓN EN UNA
SÍLABA.,CUANDO SU ACTUACIÓN PROCEDE POR UN CAMBIO DE ORDEN AL OTRO SENTIDO DESCENDENTE, ES POR MOVIMIENTO CONTRARIO.
LA ALTURA AFECTA A QUE ES DE ACCIÓN ARMÓNICA CUANDO SE CORRESPONDE,
CON LA SIMILITUD PRÁCTICA DE SU CONJUNTO VERTICAL, Y EN LA HORIZONTALIDAD DE CONSECUCIÓN PUEDE Y SE
TRADUCE EN IDIOMA HABLADO, SONORO, LAS PARTES ESCRITAS EN GRÁFICAS.
3.-LA VOCAL Y EL SALTO VOCAL CONTIGUO PUEDE VENIR DADA DESDE...
A-UN SALTO DE CONTINUIDAD POR EL ALFABETO Y PRODUCIR VARIAS SÍLABAS CON,
EL ORDEN NATURAL DE SUS VOCALES DE SU PASO ENTRE CONSONANTES.
B-UN ORDEN ASCENDENTE O DESCENDENTE DESDE LA LETRA DE SÍLABA HACIA UNA VOCAL CERCANA.
C-UNA SÍLABA COLOCADA EN UNA PALABRA DONDE SE EFECTÚA UN RECUENTO CON LA
LETRA ASCENDENTE Y OTRO MOVIMIENTO HACIA LA VOCAL DESCENDENTE O VICEVERSA ... INCLUSIVE, ADMINISTRÁNDOLA
CAMBIANDO LA POSICIÓN DE LOS 2 MIEMBROS EN LA SÍLABA.
D-UN CAMBIO PROVOCADO POR UNA LECTURA DIFERENTE DE
SU RECUENTO
PUEDE FORMAR LA PALABRA, SE PUEDEN UNIR SÍLABAS EN UNA PALABRA AUNQUE SUS REFERENCIAS DE LOS 2 RECUENTOS SE DEN EN UNA O 2 PALABRAS Y POR UN MOVIMIENTO CONTRARIO.
EL SALTO A OTRA VOCAL QUE ES CONTIGUA EN EL ALFABETO...
LA DIRECCIÓN DE LA LETRA QUE ACOMPAÑA A LA VOCAL SILÁBICA, PUEDE PROVENIR DE SU PROPIA CONSECUCIÓN DE ORDEN O, AL IGUAL QUE EN LA ARMONÍA POR AUMENTO O DISMINUCIÓN DE GRADO, ASCENDIENDO O DESCENDIENDO EN
LA CONFIGURACIÓN DE COLOCACIÓN DE LUGAR,
DESDE DONDE PRECEDE Y SE PROCEDERÁ...A LA SIGUIENTE
PUEDE SER QUE 2 o 3 PALABRAS TENGAN DESDE SU
VOCAL RESPECTIVA U ORIGEN, UNA ARMONÍA CON LETRAS DIFERENTES A LA DE LA OTRA, QUE ES COMPUESTA CON LA
QUE LE SIGUE SEA EN SU LUGAR ESCRITO.
4.-EL PUNTO DE VISTA MUSICAL CON LA ANOTACIÓN DE DIRECCIÓN... DENTRO DE UN MARCO Y DE UNA CONSONANCIA
YA PROBADA PUEDE PROVENIR DE COMO SE REALICE EN UN DIAPASÓN CON GRUPOS A COLOR...
EN LA PERPENDICULAR EN ALTURA VA LA CONSECUCIÓN MELÓDICA U HORIZONTAL, DESDE UN SALTO EN ORDEN CONTIGÜO DE LAS 5 VOCALES...Y YA QUE CON EL MOVIMIENTO
DE LOS INTERVALOS EN LA CUERDA, EXPLICO SU TÉCNICA DE
COMO SE APRECIAN LAS LÍNEAS DE SEPARACIÓN DEL GRADO O
DE CADA UNA DE ENTRE LAS 6 CUERDAS, CONSECUTIVA Y POR
ALTURA SEMITONAL O DE TRASTE... ¿PORQUÉ OCURRE ESTO?

el par simple, el par doble, el par simple con intermedio referido a la cuerda, y el par doble intermedio, para hacer la conexión con la sílaba, vocal y letra siguiente ... el hecho está probado como una red armónica de los sonidos de timbre, frecuencia o altura, como 4 voces superpuestas a los pentagramas en altura ... y aun más ... el hecho que desde con 3 sonidos consecutivos angulados o triangulados de traste de, nº igual, nº mas uno y nº menos uno, se pueda hacer un libreado de 144 ejercicios tonales o consonantes, con acordes armónicos desde cuerdas consecutivos o como sonidos en una melodía a 4 voces armónicas ... los giros tonales sobre los grados, o sonidos de la escala,  II , IV y V ... GIROS ESPECIALES CON ACORDES SOBRE LOS GRADOS 2º, Y 5º ...como expresiones de los modelos de par consecutivos o de giros con acorde tonal ... implementaremos esta técnica abreviada para usarla en el alfabeto mediante un orden silábico y en la disposición de las vocales ...

Subpáginas (2): cambio silaba cambio vocal

LA ACLIMATACIÓN DE FRECUENCIAS Y ENERGÍA PERSONAL

LA DECLINACIÓN EN MODARVOTEL Y LA DECLIMATACIÓN EN G+
NO ES COMO UN ORGANISMO SE ADAPTA A LOS CAMBIOS DEL MEDIO AMBIENTE SINO AL CONTRARIO LA MARTERIA TIENE SU RELACIÓN DIRECTA CON LA NO FUERZA O ENERGÍA QUE SE ADICIONA POR LA FRECUENCIA PRODUCIDA EN EL ESTADO DE REPOSO DE LA MATERIA, POR CONTACTO AUNQUE SE DE EN LUGARES SEPARADOS O DISTINTOS SU APLICACIÓN ESTA SINGULARIDAD PERMANECE COMO UN BIEN COMÚN, PARA AYUDARNOS UNOS A OTROS, TAMBIÉN PUEDE OFRECERSE CUANDO SABEMOS CONCRETAR QUE PEDIMOS.VER G+COMEN
SON EN UNA MANERA COMO SE RELACIONAN LOS ATRIBUTOS EN LA FUNCIÓN IM-PERSONAL PARA REDIRIGIDAS A LOS OBJETOS QUE TIENEN UNA FRECUENCIA SENCILLA O COMUNES, AL APLICAR ENERGÍA,
CADA PERSONA COMO SINGULAR Y PLURAL HA DE CORRESPONDERSE CON UNA ORGANIZACIÓN DE FUNCIONES QUE, DESDE SU LUGAR INDICATIVO EN EL OBJETO VA A REFERIR SU CONTACTO REFIRIENDOSE AL MATERIAL EN CONVERGENCIA. 
PERO EL NEXO QUE UNE LO PERSONAL AL IMPERSONAL DE PROPORCIONAR CON SU ESTRUCTURA UN SENTIDO 
DE DIRECCIÓN Y LA FORMA EN QUE SE TRANSMITE SU SIGNIFICADO DEVOLVIENDO LA FRECUENCIA SONORA CON REBOTE O AL UN PUNTO DE REFERENCIA, LA PERSONA INICIAL SOBRE LA QUE ACTÚA CADA AUDICIÓN. 
LOS CARACTERES QUE EN PALABRAS SE ATRIBUYEN A UN SUSTANTIVO Y DE GÉNERO SINGULAR O PLURAL...
EN OCASIONES OCURRE QUE EN LOS IDIOMAS SE CAMBIA
ALGUNO DE ESTOS E INCLUSO LA COMBINAN,COMO CUCHILLO, KNIF - KNIVES, F/V AUNQUE AMBOS TÉRMINOS SEAN EN UNA SOLA REALIDAD LA POSICIÓN QUE OCUPA SU LUGAR EN TRADUCIRLA, SIENDO
KNIFES - KNIVES LA MISMA DEL PLURAL ES COMBINADA CON 2 CONSONANTES DIFERENTES ... EN MODARVOTEL
LA VARIACIÓN DE CONSONANTE ES UN HECHO PROBADO EN LOS IDIOMAS, INCLUSO EN EL GÉNERO PLURAL SOLAMENTE.
LOS IDIOMAS SE DEBEN A COMO LAS TRADUCCIONES Y TRANSFORMACIONES DEL CARÁCTER, TUVIERON UNA RAÍZ DE FORMA.
A LA MISMA PALABRA SE LE ATRIBUYEN NEXOS, EL CARÁCTER DE LA FIGURA Y, EL LATÍN SOLO DA UNA TERMINACIÓN A LA RAÍZ PARA EXPRESAR SINGULAR O PLURAL,PERO ¿A QUE PERSONA PERTENECE O RECAE SOBRE SU ACCIÓN? ...
POR ESTO HAY QUE OFRECER UNA APARIENCIA DE TÉRMINO CON SU SIGNIFICADO ...
O POR OTRAS RAZONES QUE SON,
LA EVOLUCIÓN DE LA PRONUNCIACIÓN DE LA PALABRA A LO LARGO DEL TIEMPO Y POR LOCALIDAD DE SU PRONUNCIACIÓN,
LO CUAL SE INCURRE EN LOS DIALECTOS QUE PROVIENEN DEL INDOEUROPEO POR EJEMPLO ... EN ESTE DISCURSO,
ESTAS ACTUACIONES SE DAN MÁS A MENUDO DE LO QUE NOS HACEN VER Y NOS PARECE SER QUE POR RAZÓN DE REGIÓN
SE SEGUIRÁN DANDO E INCORPORANDO A LAS NUEVAS CORRIENTES DE TRADUCCIONES... EL GÉNERO DE LA PALABRA,
PERO SI LA BASE DE GÉNERO EN LA PALABRA FUESE UNA REALIDAD COMO TIPOS DE CADA GRUPO O SIGNIFICADO, SU EXPRESIÓN TUVIESE UN PARECIDO CORRESPONDIENTE A SU LENGUAJE, EL IDIOMA SOLO HABLA POR LA EVOLUCIÓN, LA PRONUNCIACIÓN, PUES LO HICIERON CON TRANSFORMACIONES EN SU CARÁCTER ESCRITO PERO PRIMERO SE HABLABA SOLO.
   

MECÁNICA ESPECTRAL DE CONTACTO.GR.MEZCLADEN

LA TRASMISIÓN EN LA MECÁNICA ESPECTRAL.
LAS DIMENSIONES QUE SE MUEVEN CON UN DISEÑO PROPIO TRANSMITEN SUS CUALIDADES EN SU INFORMACIÓN, Y HAY APROXIMACIONES DENTRO DE SU ÁREA O SU CARÁCTER DE  
ESPECIE COMO QUE FORMAN UN ECOSISTEMA O AMBIENTE.
SE CREAR UN OBJETO, UN ACTO REPETITIVO, VAMOS A DAR
UN ESQUEMA CON ALGUNA CUALIDAD A SU ENTORNO, EN EL QUE SE OFRECERÁ PARTE EN EL MISMO MODO Y SENTIDO.
SI ES LÓGICO QUE LA INFORMACIÓN SEA EN SU SENTIDO, LA PROPIEDAD RELATIVA QUE SE REFIERE EN SU MECÁNICA, A
LA TRANSMISIÓN EN SU FORMA A METAMÓRFICA QUE LA ACCIÓN COMPRENSIVA AGRUPE EN ASPECTO Y DIMENSIÓN, EQUILIBRADA UN DISEÑO COMO ¿NO IBA A TENER SU PAREJA EN APARIENCIA GRÁFICA LINEAL PREPARADA PARA NUESTRO CONTACTO?...SERÍA CONTRA PRODUCENTE Y ENFERMIZO.
LA SITUACIÓN DE INFORMACIÓN PARTÍCIPAN...
CUANDO EL Nº DE ACTIVOS QUE INTERVIENEN EN UN HECHO
ES MENOR,,,OCURRE QUE EN EL INDIVIDUO PRÁCTICO, EL Nº
DE LAS PARTÍCULAS DE ESCENA, EL RITMO Y EMISIÓN DE LA INFORMACIÓN CAMBIA CON EL ASPECTO DE CONTENIDO Y AMBIENTE SU LUMINOSIDAD ES CREATIVA  POR EL AUTOR,
QUE DESARROLLA SU SITUACIÓN CON IDENTIDAD A LA INFORMACIÓN DE SU ACCIÓN, POR SU ACTIVO CONSCIENTE
EN IGUALDAD CON EL Nº DE PARTÍCULAS,... UN PUNTO DE EQUILIBRIO PERSONAL ESTÁ EN EL HECHO DISPUESTO.
"COME MÁS POR LOS OJOS QUE POR LA BOCA"
CON UNOS POCOS REACTIVOS CONSCIENTES DE LA MEMORIA SE PUEDE RELATIVIZAR O CAMBIAR EL MUNDO DE LAS COSAS
Y REALIZAR NUESTRA VERDAD. 

ONMIOTECNIA

LA PRÁCTICA ES UN MECANISMO CONSCIENTE CREATIVO.
LA FORMA DE INICIARSE EN EL ESTUDIO DE LA EVOLUCIÓN PRÁCTICA ES ENTENDIENDO QUE CADA HECHO SE DESENVUELVE POR UNA COMPRENSIÓN DE SU VALOR ARMÓNICO CONSONANTE, LA PSICOLOGÍA ACTIVA RECEPTIVA, UNA SÍNTESIS DESDE SU INICIO EN INTROSPECTIVA, UNA NUEVA ESTRUCTURA CREADA O COMPRENSIVA SE HACE MÁS CON SU REGISTRO NORMAL DE ACTIVIDAD O GÉNERO QUE PERTENECER A SU BASE DE ACCIÓN., AL PROLONGARSE EL EFECTO QUE PROVOCA EN EL MEDIO CON LA TÉCNICA, PROPAGA NUESTRO ESTILO DESDE EL FORO DE ORNAMENTO QUE DA UN SOPORTE PASIVO ESCRITO PERSONALIZADO E INTERPRETADO COMO,... 

LA CONVENIENCIA DE HACER EMULSIONAR UN RITMO CON OTRO MATEMÁTICO, ARMÓNICO Y LINGÜÍSTICO, QUE EFECTÚA CON EL CARÁCTER DE FRECUENCIA,

LA ADVERSIDAD ES CREATIVA POSITIVA CUANDO ASPECTO Y
FORMA DE ACCIÓN, SE ADQUIERE MEDIANTE UN

ESTUDIO DE SU CONTINUIDAD, CON HECHOS PREVISTOS A SU UTILIDAD FÍSICA, MECÁNICA O MUSICAL INSTRUMENTAL, Y

TENDRÁN UN COMIENZO DE EMPLEO CUALIDADES ACTIVAS PRÁCTICAS Y CON LA CIENCIA. VER COMENTARIO EN G+

NO SE DESPROVEE LA COMPROBACIÓN DEL AVANCE, SU ALGORITMO Y SECUENCIA MUESTRA EN GRÁFICAS, LA ARITMÉTICA GEOMÉTRICA, COMPATIBLES A LAS SIMILITUDES DE VISITA Y RESULTADO, TAMBIÉN FÓRMULAS Y FACETAS DESDE ALGÚN ESQUEMA, SU DIÁLOGO CON LA APROXIMACIÓN DE CANTIDADES O ESCENAS, DE LOS ACTIVOS DE COMPRENSIÓN E INTELIGENCIA HACIA LOS ATRIBUTOS MECÁNICOS, COTIDIANOS DE RESONANCIA Y LA FUERZA COMO OBJETO EN PROPUESTA A UNA TRANSMISIÓN COMÚN DE SU SENTIDO DISPUESTO, EL TIMBRE DE CARÁCTER.

EL ESQUEMA SIEMPRE SE USA COMO BASE RESUMEN DE LO APRENDIDO.
LA LECCIÓN ACUMULA DISTANCIA DE SEGUIMIENTO A LOS SINTAGMAS CON SIGNIFICADO, TIENE UN ESQUEMA DE INICIO, PERO A VECES NO SE DA AL
SU ESTUDIO COMO CIENCIA TÉCNICA, EXPLICANDO EL CONJUNTO ARMÓNICO COMO UN
MÉTODO DE NÚMEROS Y LETRAS LINEALES EN UN TRATADO DE FORMA Y
GÉNERO DE ÉPOCA, PERO ESTE ESQUEMA SIEMPRE TIENE LÍNEA ARMÓNICA XY CARTESIANO, QUE SE MANIFIESTA Y SE
APLICA A INTERVALOS, LETRAS, FECHAS O Nº, TABLADURAS O TABULACIONES DE LA ARMONÍA ACOMPAÑADA A 4 VCS...NOTA
A VECES SIMPLIFICAR VISUALMENTE EL MOVIMIENTO DE LOS
SONIDOS POR LEYES ARMÓNICAS, ES MEJOR QUE LEER ALGO
QUE NO TIENE SENTIDO EN NUESTRA ENTENDIDA MEMORIA.

LAS FIGURAS +2 ESPECIALES DOBLES

LA SÍLABA DE 2 LETRAS CONSONANTES Y VOCAL FINAL 
A.CONFIGURACIÓN AL ORDEN SUCESIVO CONSONANTE EN LA SÍLABA.
LA CONFORMACIÓN CON UNA RAIZ DE GRUPO 3 SIMILAR, SE INICIA CON LA FORMA MIXTA DE DOBLE CONSONANTE QUE VA DESDE UNA VOCAL A OTRA DOBLE DISTINTA. (CONFIGURACIÓN +2 EN VOCAL Y CONSONANTE)
LA DECLINACIÓN PASIVA EN UNA SÍLABA CON 2 VOCALES. MODARVOTEL
1.-CUANDO APARECEN 2 VOCALES PROCEDENTES EN UNA DECLINACIÓN
PASIVA, LA SÍLABA TIENDE A DIFERENCIARSE POR : 
LOS ESTADOS EN UNAS POSICIONES CON SUS ELEMENTOS, EL ORDEN CONSECUTIVO DE LA MARCHA Y CUANDO POR SU LUGAR COLOCACIÓN
ASÍ, TENGA SIGNIFICADO IDIOMA. EJ. (TUON) ... TONU UTON ... TUON NOTU
PERO LAS TERMINACIONES TIENEN UN ORIGEN CON RELACIÓN IDÉNTICA.
SE TRADUCE COMO: CONTINUAR Y LOGRAR IMPORTACIONES DE NOTA.
2.-OTRAS EXCEPCIONES EN SU ESCRITURA:
SE PUEDE ESCRIBIR EJ :TONUALMENTE UTONALMENTE TUONALMENTE
Y NOTUALMENTE ... TONUAR UTONAR TUONAR NOTUAR ... TONUIDAD
UTONIDAD TUONIDAD NOTUIDAD ... INCLUSO SE PUEDE ALTERNAR
DENTRO DE UN FRASEO : TONUA UTONAR TUONIDAD NOTUALMENTE.
LA FIGURA BIVOCAL SUCESIVA REAL Y CONFIGURADA.
B.LA FIGURA BIVOCAL DE ORDEN SUCESIVO REAL CONFIGURADA.
LA VOCAL 1ª VA A PRECEDER A SU ORIGEN Y LA VOCAL CONSECUENTE
ES UNA CONSECUCIÓN REAL EN LA CONFIGURACIÓN DEL ORDEN DE SU
MARCHA.
1.ESTA VA COLOCADA EN LA SÍLABA EN POSICIÓN ANTERIOR Y POSTERIOR
A LA CONSONANTE TAMBIÉN DECLINADA ASCENDENTE, O PUEDE IR EN
CONTINUACIÓN DE LA VOCAL QUE LE ACOMPAÑA A SU ORIGEN INICIALM.
VER EJ ANTERIOR.PRE- PREI- PRI
LA FIGURA CONSONANTE INTERMEDIA CONFIGURADA A TRASPORTE.
C.LA FIGURA CONSONANTE DE ORDEN INTERMEDIO REAL CONFIGURADA.
EL TRASPORTE DE LA CONSONANTE DECLINADA EN ORDEN DE 2ª ASCTE,
PUEDE OCUPAR UNA POSICIÓN POSTERIOR EN LA SÍLABA E IR PROCEDENTE
DE SU GRUPO PROPIO A UNA CORRESPONDENCIA DISTINTA EN OTRO LUGAR
DEL ORDEN EN LA PALABRA QUE LE SIGUE. 
1.LA SÍLABA CONFIGURADA DE TRASPORTARSE A OTRO ORDEN EN LA
POSICIÓN, ESTANDO YA CONFIGURADA, ES DECIR ...
A-SI ANTES ERA 2ª DE GRUPO, AHORA PROCEDERÁ COMO 1ª DEL GRUPO 2º DE
LA PALABRA COMPUESTA O SIGUIENTE. 
B-EL ORDEN DE VOCAL CONSONANTE PUEDE APARECER POR MOVIMIENTO
CONTRARIO O SER UN MOVIMIENTO DIRECTO DE LA PALABRA 1ª.
LA FIGURA CONSONANTE DOBLE Y VOCAL, CON Y SIN MÁRGEN SEPARACIÓN
SILÁBICA EN LA PALABRA.
D.LA FIGURA CONSONANTE VOCAL DE ORDEN SUCESIVO POR MOVIMIENTO
CONTRARIO, EN LA PALABRA CONFIGURADA SEGUIDA COMPUESTA.
CUANDO EL GRUPO CONSONANTE VOCAL APARECE EN LA PALABRA QUE LE
SIGUE ...
1.LA CONSONANTE PUEDE IR COLOCADA EN UN ORDEN INTERMEDIO EN LA PALABRA 1ª, Y SIGUIENTEM. PUEDE ACOMPAÑAR A DISTANCIA DE MARGEN, A
LA 2ª VOCAL DE LA 2ª PALABRA, ES DECIR, EN LA 1ª VA COLOCADA DELANTE
DE LA VOCAL DECLINADA ASCENDENTE DE 2ª Y, EN LA 2ª VA EN OTRO ORDEN, POR MOVIMIENTO CONTRARIO NO ES TRASPORTE DE GRUPO.
2.LA CONSONANTE PUEDE COLOCARSE EN ORDEN 2º DE LA PALABRA QUE LE
SIGUE, Y SIGUIENTEM. IR COLOCADA POR MOVIMIENTO DIRECTO Y CONTRARIO
EN LA 2ª SÍLABA DE LA PALABRA 2ª, A UN LUGAR CON INTERMEDIO BIVOCAL,
ES DECIR, QUE LA CONSONANTE PUEDE ASCENDER Y LUEGO DESCENDER EN
SU ORDEN DE GRUPO A FLOREO DE SUS ELEMENTOS DE ENLACE SILÁBICO.
3.LA CONSONANTE PUEDE NO APARECER EN EL ORDEN DE TRASPORTE DE
LA PALABRA 2ª, SIENDO ÚLTIMA DE GRUPO VOCAL CONSONANTE, ES DECIR, QUE POR NO APORTAR UN SIGNIFICADO DENTRO DE LA PALABRA PASIVA O EXPUESTA EN UN ESQUEMA DE SEGUIMIENTO Y ORDEN, NO ES ELOCUENTE POR SI SOLA, Y EN SU ACOMPAÑADO TIENDE A FILTRARSE, ES COMO UNA
PRONUNCIACIÓN DOBLE SILÁBICA ES REPRESENTADA, Y QUE APARECE EN UNA SOLA SÍLABA CON 2 CONSONANTES SEGUIDAS DE UNA VOCAL.    
E.LA FIGURA CONSONANTE VOCAL DE ORDEN ALTERNATIVO OPUESTO, EN LA PALABRA CONFIGURADA SEGUIDA COMPUESTA.
LA CONSONANTE ASCENDENTE DE 2ª POR RECUENTO A SU ENSAYO EN ORDEN ASCENDENTE CON VOCAL QUE EN SU MEDIACIÓN VA A DESCENDER DE 2ª CUANDO, 
1.EN UN ORDEN CONTIGÜO SE SUCEDE COMO CONSONANTE Y BI-VOCAL CERRADA ABIERTA EN SU COLOCACIÓN DIRECTA,Y AL CONTRARIO EN EL SENTIDO DE SU DIRECCIÓN.
EJ. ZETA A BE, DE E EFE, ACHE I JOTA, ENE O PE, TE U UVE. TAMBIÉN SE PRODUCIRÁ SU EFECTO DESDE LA SÍLABA QUE ES DONDE SE CONFIGURA
SU VOCAL, EN EL ESQUEMA TABULAR LINEALM. A SU IZQ. Y CONSONANTE
A SU DER. EJ. R S T  U V ABIERTAS A UNA MISMA DIRECCIÓN U V, DESDE T.
2.LA FORMA DE CONSTRUCCIÓN PRECEDIDA DE VOCAL ES LA SÍLABA EN VOCAL ORIGINAL QUE,
A-TIENE UN ORDEN SEGUIDO PRECEDIDO DE UNA LETRA CONSONANTE, Y LA SÍLABA QUE PROCEDE A LA CON FIGURACIÓN ES REAL AL ESQUEMA DE POSICIÓN DE ORDEN LECTURA, LUGAR DE FRECUENCIA Y TIMBRE IDIOMA.
F.LAS LETRAS MIXTAS DE DISTINTA CONSONANTE SE COLOCARÁN POR ORDEN DE SUCESIÓN Y SU OPUESTO AL CONDICIONARLE UN SIGNIFICADO.
LA POSICIÓN DOBLE SÍLABA POR PRECESIÓN A SU CARÁCTER DE ORIGEN.
EJ. EYI TUIN NERA ... CAMBIARÁ A IYE TIUN NARE POR TRADUCCIÓN A IDIOMA.
UN CONJUNTO SEGUIDO POR 2 LETRAS MIXTAS INTERMEDIAS A VOCAL SE COLOCARÁN COMO ...
1.UNA SÍLABA REAL DE 2º ORDEN EN LA PALABRA CON FIGURADA, Y LA QUE
PRECEDIDA AL PAR VOCAL, SERÁ EN OTRO ESQUEMA DE LA PARTE DERECHA,
UNA SÍLABA ORIGINAL DE ORDEN 1º EN LA MISMA PALABRA A CONSECUCIÓN.
EJ. PRIE PRUE ... PESI RUTE, SOLO CAMBIA DE POSICIÓN LA CONSONANTE 1ª.
2.UNA FIGURA DE GRUPO ARMÓNICO EN UNA COLOCACIÓN VOCAL QUE NO
INFLUIRÁ EN EL TRANSCURSO DE TRASPORTE DE SU IMAGEN CONSONANTE,
ESTA AFECTARÁ AL ORDEN DE SUCESIÓN INTERMEDIA, POR UN MOVIMIENTO
CONTRARIO, Y LAS 2 VOCALES MEDIÁTICAS NO SE MOVERÁN COMUNMENTE
EN LA TRANSICIÓN, EL CAMBIO SE REALIZA INDIVIDUAL COMO LETRA DE PASO. EJ. ANTERIOR. VER VIDEO COMPLEMENTARIO

 

LA CONSONANTE REAL RETRÓGRADA GLOS

LA DESACELERACIÓN o RETRÓGRADo DE 3ª a UN INTERVALO VOCAL DE 2ª DESCENDENTE en LA CONSONANTE REAL POR MOVIMIENTO CONTRARIO
1ºLA PALABRA DISPUESTA EXPRESIVA ES, EN UN CONJUNTO COMPUESTO POR SILABAS,EN ORDEN CONSCTVO EN LA FRASE,POR FIGURAS DE INICIO, INTERMEDIO Y FINAL, LA CONSONANCIA ES UNA RECONFIGURACIÓN DE LA POSICIÓN, ABIERTA O
CERRADA SI CORRESPONDE SUCESIÓN CON EL SIGNIFICADO DE SU MOVIMIENTO COMO IDIOMA.
2ºLA RAIZ de UNA PALABRA TOMADA DIRECTAMENTE DEL ESPAÑOL Y DECLINADA SU FRACCIÓN EN LATÍNO, Y 
SE COLOCA EN SU ORDEN DE CONSECUCIÓN LA SÍLABA DESDE EL SUSTANTIVO COMO ELEMENTO DE VERBO, Y
SU SUCESIÓN ES PROPIA A SU DISPOSICIÓN DE LUGAR DE ORDEN CINTIGÜO EN LA TABULACIÓN AL FRASEO Y ACCIDENTAL EN EL ALFABETO, Y POR SUS CUALIDADES DE ENLACE Y DESARROLLO APLICADO AL PPIO ARMCO. 
3ºLA DESACCEL SE SUCEDE POR GRADO CONJUNTO EN VOCAL ABTA O CERRADA,POSICIÓN SUP. ó INFERIOR.
CBBCA      DES-ACELERACIÓN         PROGRESIÓN-REGRESIÓN            MODARVOTEL https://sites.google.com/site/modarvotel/                                      VER TRADUCCIÓN
          V U O                        T O N U               un cruzado de
  V O U     U V O                U         O               prueba.
  U N O     V                 U T O N     N O T U
          N                         T     N
ABRVCIONES DE UN MISMO SONIDO DE FRECUENCIA
ACÚSTICA mb   VUON ... UNO UON UVO OUV
  TUON ... TONU UTON ... TUON NOTU
                  TNU TOU ONT ... TUN NUO NOU
              ... VONU VON ... TUO VOTU  (V- IS)
                  O-NUV VN ... TO OUV ... TN VN ... DE TN DESDE VN

LAS FIGURAS ESPECIALES

EL FRASEO SILÁBICO EN LA PALABRA SEGUIDA A CARÁCTER LARGO.
A.CONFIGURACIÓN AL ORDEN CONSECUTIVO CONSONANTE REAL
CUANDO EN UNA LETRA CONSONANTE SILÁBICA COLOCADA AL FINAL
DE PALABRA TERMINA CON UNA VOCAL PRECEDIDA O SEGUIDA DE ESTA
MISMA, MANTENDRÁ SU CARÁCTER DE VALOR LARGO A ENLACE VOCAL,
EJ. PE + ESE = PES 
SIN EMBARGO LA CONSONANTE REAL EN LA FIGURA SE FORMARÁ DESDE:
1.UN MOVIMIENTO A SU ORDEN ASCENDENTE DE LA MARCHA Y UN FLOREO,
LA CONSONANTE SUPERIOR POR LA QUE LE PRECEDE, Y LA CONSONANTE INFERIOR DESDE LA QUE VIENE SUPERIOR, CON ANTERIORIDAD.
ST U V POR MOVIMIENTO CONTRARIO S V U T    EJ. PES + STUV = PES + STUT TRADUCIDA: UN PIE TÉCNICO PARA LA ASIGNATURA CIENTÍFICA DE CAMPO (BIOLOGÍA-ZOOLOGÍA-ANATOMÍA)+
PUNTOS DE BARRA...STUV ES UNA TABLA DECLINADA.
DICCIONARIO EMPLEADO ADEMAS DEL TRADUCTOR GOOGLE.
http://encyclopedia2.thefreedictionary.com/
DETERMINA: QUE ES CORRECTO EL EMPLEO DE LA DOBLE BARRA Y PUNTO, EN UNA TABLA DECLINADA Y ES UN PIE TÉCNICO EN SU CAMPO CIENTÍFICO, DE FRECUENCIA EN EL 
COLORIDO ESTÉTICO A COLOR DEL DIAPASÓN.
2.UN CAMBIO EN LA FIGURA DE INICIO DE LETRA, POR OTRO ANTERIOR Y POSTERIOR LA SIGUIENTE QUE AFECTA AL CARÁCTER CONSONANTE, ALTERA LA 2ª LETRA EN SU ORDEN Y
TAMBIÉN DE LA VOCAL DOBLE QUE SEGUIRÁ EL ESQUEMA TABULADO.
EJ. PES +1 = EN SING.PET-PET Y EN PLURAL PES-PETIS.
SINGULAR:PES-PET. TRADUCCIÓN: TOMOGRAFÍA POR OPOSICIÓN DE POSITRONES.TERAPIA ASISTIDA
PLURAL:PLANIFICACIÓN ENCUENTRO SOCIAL-SOLICITADO.
DETERMINADO: PARA ASISTIR A UN ENCUENTRO DE TERAPIA SOCIAL HAY QUE OPOSITARSE UNA PLANIFICACIÓN SOCIAL. 
3.EL SIGNIFICADO CONCRETO Y SU TERMINACIÓN, ALTERA EL ORDEN POR
LA INCLUSIÓN DE SU MARCHA DE CONSECUCIÓN QUE AFECTA A LA POSICIÓN
FINAL CONSONANTE.  EJ. PES +2 = PEV    
EJ:   PESI   PETIS (PREGUNTADO)  LA CONSONANTE SEGUIRÁ UN ORDEN ALFABÉTICO CONSECUTIVO A SU AMBIGUEDAD COMÚN ES (-PRE-) 2ª DE
LA PALABRA EXPRESIÓN.
4.UN CAMBIO EN LA FIGURA DE LETRA, POR OTRA POSTERIOR QUE AFECTA A SU CARÁCTER CONSONANTE, ALTERA LA 2ª LETRA EN SU ORDEN (PETIS)PET-PEVIS.PEDIDO-PREGUNTADO.

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